Kurs

URO-metoden. Erfarings- og nettverkssamling

Som kompetansesentre er vi opptatt av å samle de erfaringer som trenere gjør seg ute i tjenestene når de holder opplæring. Erfarings- og nettverkssamlingen ...

Emosjonsregulering hos ungdom

Innføring i temaet emosjonsregulering, gjennom oppdatert forskning, praktiske øvelser og søkelys på forebygging og behandling av psykiske problemer.

ASEBA

To-dagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Pre-K (3-6 år)

Systematisk kvalitetsarbeid basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet med Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Pre-K.

Webinar: rasisme, dis­kriminer­ing og psykisk helse

Hvordan påvirker rasisme og diskriminering barn og ungdom med minoritetsbakgrunn? Hva kan gjøres for å styrke minoritetsungdoms mestringsevne? Hvordan bekje...

Mestringskatten for barn (7–13 år)

Mestringskatten er et strukturert behandlingsprogram for barn med angst. Nå er programmet tilrettelagt på norsk for norske forhold.

Sov godt

Barn som strever med søvn er en av hovedgrunnene til at omsorgspersoner oppsøker hjelp i barnets første leveår.

Sped- og småbarn utsatt for vold og omsorgssvikt

Hvordan påvirkes sped- og småbarn av traumatiserende familieforhold og av å eksponeres for stress eller rus i fosterlivet?

Elever med nevroutviklingsforstyrrelser i skolen

Vi gjennomgår hvordan kartlegging kan gjennomføres, og viser nyttige tilretteleggingstiltak som er aktuelle for denne gruppen elever.  

Nettverkssamling for overleger i BUP, Oslo og omegn

Hvordan ivareta oss selv og hverandre i en hektisk klinisk BUP-hverdag?

Fagdager for kontorfaglig ansatte i barnevernet

Kommunikasjon og kvalitet i kontorfaglig arbeid i barneverntjenesten

Vold i nære relasjoner i et minoritetsperspektiv

Hvordan skal vi møte og hjelpe barn som er utsatt for vold i minoritetskontekst?

Workshop: Hvordan kan du bruke Ungdata i din kommune?

Har din kommune gjennomført Ungdata-undersøkelse? Ønsker du å iverksette tiltak for å følge opp tallene? Vil du møte andre som ønsker det samme?

Funksjonsnedsettelser og psykisk helse i et minoritetsperspektiv

Hvordan vi kan tilby likeverdige tjenester til barn og familier med minoritetsbakgrunn.

Barn og unges medvirkning i barnevernstjeneste

Hvordan lykkes med barns medvirkning i egen barnevernstjeneste?

ASQ og ASQ:SE - Erfaringsseminar

Erfaringsseminar for kommuner som benytter kartleggingsverktøyet Ages and Stages Questionnaires (ASQ) og Ages and Stages Questionnaires: sosio-emosjonell.

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte tiltak basert på kognitiv atferdsterapi (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) blir brukt i tjenester...

Intersubjektiv salong

Et rom for dialog og inspirasjon i feltet psykoterapi med barn og unge 

Kjønnsinkongruens hos barn og unge

I samarbeid med Nasjonal behandlingstjeneste for kjønnsinkongruens (NBTK), Rikshospitalet, inviterer vi til en fagdag om kjønnsinkongruens.

Nettverkssamling - Psykisk helse i svangerskap og barseltid

Denne dagen ønsker vi å samle alle tidligere deltagere som har deltatt på Psykisk helse i svangerskap og barseltid.

Erfaringskonferansen for nevrofeltet 2023

Nevrofeltet barn og unge: Erfaringskonferanse 2023

Workshop: Endringsarbeid med barn og unge i deres komplekse kontekster

Velkommen til undervisning i workshopform som inviterer til refleksjon, utfordring og bevegelse.

Webinar: Finn de beste verktøyene for å undersøke, forebygge og behandle

Vi presenterer fire ressurser som kan hjelpe deg å jobbe kunnskapsbasert. Vi forklarer hvordan de kan brukes hver for seg og i sammenheng.

Ungdomsalder og psykoterapi

Kursrekke om forståelse av ungdom og implikasjoner for det terapeutiske arbeidet. 

NBO-opplæring

NBO (Newborn Behavioral Observations) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

Barn på flukt fra krig

Hvordan kommunisere vanskelige følelser i dialog med barn, og hvordan kan vi gi små barn en anledning til å formidle hva de har erfart

Fagdager for kontorfaglig ansatte i helsestasjonen

Kontorfaglig ansattes rolle i å skape kvalitet i tjenesten.

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte tiltak basert på kognitiv atferdsterapi (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) blir brukt i tjenester...

Crowell-prosedyren

Samspillsobservasjon av barn i alderen 1-5 år. En svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid med barn og foreldre.

Lær å drive Mestrende barn-grupper

Mestrende barn er et lavterskeltiltak for triste og engstelige barn.

Lær å holde kurs i URO-metoden

Treneropplæring i URO-metoden til ansatte som jobber med barn og unge, og som har gjennomgått grunnleggende URO-opplæring.

Intellektuell funksjonsnedsettelse (psykisk utviklingshemning), utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD) og nonverbale lærevansker

Kurset tar for seg tre tilstandsbilder hvor avvik fra normal nevropsykologisk utvikling er fremtredende.

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Pre-K (3-6 år)

Systematisk kvalitetsarbeid basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet med Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Pre-K.

Edinburgh-metoden (EPDS) og støttesamtaler

Kartleggingsverktøyet Edinburgh Postnatal Depression Scale (EDPS) og tilbud om støttesamtaler i svangerskapsomsorgen og på helsestasjonen.

Overgangen til moderskapet

Det å bli en ny familie er krevende for både mor og partner, der både gode og vonde følelser kan komme til uttrykk. 

Egenomsorg for hjelpere i møte med sårbare foreldre i svangerskap, fødsel og barsel

Det å kjenne på egen sårbarhet er viktig i arbeid med andre sårbare.

Kiddie-SADS

Innføring i utrednings- og diagnostiseringsverktøyet Kiddie-SADS. 

Fagdager for kontoransatte i PPT

Kontorfaglig ansattes rolle i å skape kvalitet i tjenesten

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Toddler (1-3 år)

Systematisk kvalitetsarbeid i barnehagen basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet: Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Toddler.

Psykiske lidelser hos ungdom

Hvilke lidelser har de og hva vet vi om dem? Hva bør du som arbeider i førstelinje gjøre, hva kan du forvente at BUP gjør og hva må vi ta tak i sammen?

Ungdomsalder og psykoterapi

Kursrekke om forståelse av ungdom og implikasjoner for det terapeutiske arbeidet. 

Interkulturell kommunikasjon

Hvilke utfordringer møter vi i kommunikasjon med personer med fremmedspråklig bakgrunn i arbeid med asylsøkere og flyktninger?

Innføring i bruk av ASQ

Ages & Stages Questionnaire (ASQ) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

Innføring i bruk av ASQ:SE

Ages & Stages Questionnaire (ASQ:SE) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

SMART

SMART (strukturert materiale for terapi) er et verktøy for å forebygge og behandle emosjonelle problemer hos ungdom.

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte tiltak basert på kognitiv atferdsterapi (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) blir brukt i tjenester...

Regionalt tverrfaglig nettverk innen kommunalt psykisk helse- og rusarbeid

Hvilke utfordringer står ungdommer ovenfor i dag, og hvordan kan vi gå frem for å utforme tjenester og tiltak som treffer dem?

Nettverkssamling for sped- og småbarnsteam i BUP

Som tidligere år, ønsker vi å samle alle som jobber i sped- og småbarnsteam i BUP.

Ungdomsalder og psykoterapi

Kursrekke om forståelse av ungdom og implikasjoner for det terapeutiske arbeidet. 

Funksjonsnedsettelser og psykisk helse i et minoritetsperspektiv

Hvordan vi kan tilby likeverdige tjenester til barn og familier med minoritetsbakgrunn.

Barn som utøver vold

Om barn og unge som utsetter andre for vold, mobbing og diskriminering.

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Pre-K (3-6 år)

Systematisk kvalitetsarbeid basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet med Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Pre-K.

Lær å drive Mestrende barn-grupper

Mestrende barn er et lavterskeltiltak for triste og engstelige barn.

ASEBA

To-dagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

Psykiske lidelser hos barn

Hvilke lidelser har barn, hva vet vi om disse, hva bør du som arbeider i førstelinje gjøre, hva kan du forvente at BUP gjør og hva må tas tak i sammen?

Working Model of the Child Interview

WMCI som metode for oppfølging og veiledning av foreldre

Emosjonsregulering hos ungdom

Innføring i temaet emosjonsregulering, gjennom oppdatert forskning, praktiske øvelser og søkelys på forebygging og behandling av psykiske problemer.

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte tiltak basert på kognitiv atferdsterapi (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) blir brukt i tjenester...

Mestringskatten for barn og ungdom

Mestringskatten for barn og ungdom  (7-12 og 13-17 år) er et strukturert behandlingsprogram for barn og ungdom med angst. 

Bekymringsfullt skolefravær

Hva kan skole og PP-tjenesten gjøre for å øke elevenes tilstedeværelse?

Fagdager for kontorfaglig ansatte i barnevernet

Kommunikasjon og kvalitet i kontorfaglig arbeid i barneverntjenesten

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Toddler (1-3 år)

Systematisk kvalitetsarbeid i barnehagen basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet: Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Toddler.

Foreldre i konflikt - Barnets stemme

Hvordan få barnas behov i sentrum når familien er preget av foreldrenes konflikter?

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte tiltak basert på kognitiv atferdsterapi (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) blir brukt i tjenester...

ASQ og ASQ:SE - Erfaringsseminar

Erfaringsseminar for kommuner som benytter kartleggingsverktøyet Ages and Stages Questionnaires (ASQ) og Ages and Stages Questionnaires: sosio-emosjonell.

Taushetsplikt i det tverrfaglige samarbeidet

Praktisk rettet gjennomgang av gjeldende lovverk, for økt kjennskap og større trygghet og smidighet i bruk.

Kulturkompetanse og sensitivitet

Kulturkompetanse og sensitivitet i lys av barneoppdragelse, foreldreskap og barnevernsarbeid

Ages & Stages Questionnaire (ASQ)

Ages & Stages Questionnaire (ASQ) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

Ages & Stages Questionnaire (ASQ:SE)

Ages & Stages Questionnaire (ASQ:SE) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

ASEBA

Todagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6–18 år.

ASEBA

Todagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

ASQ & ASQ-SE

Innføring i administrasjon av Ages & Stages Questionnaire (ASQ & ASQ-SE), et foreldrebasert spørreskjema om barns utvikling. 

Autismespekterforstyrrelser

Autismespekterforstyrrelser – utredning, tiltak og behandling i første- og annenlinje.

Back2School

Hvordan hjelpe barn tilbake til en skolehverdag der barnet trives, deltar aktivt og opplever mestring?

Barn med nevroutviklingsforstyrrelser i barnehagen - kartlegging og tilrettelegging

I dette kurset vil du få en introduksjon til hva nevroutviklingsforstyrrelser er, og hvordan vansker knyttet til dette, kan vise seg i barnehagen. Vi gjenno...

Barneverntjenestens arbeid med fosterhjem

Kommunens utvidede ansvar for rekruttering, oppfølging og veiledning av fosterhjem.

Bruk av forskning i praksis

Kunnskapsbasert praksis: Hvordan finne, kvalitetsvurdere og bruke forskning i en travel arbeidshverdag?

Crowell-prosedyren

Samspillsobservasjon av barn i alderen 1-5 år. En svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid med barn og foreldre.

DC:0-5 Erfaringsseminar

DC:0-5 introduksjonskurs

Gjennomgang og innføring av DC:0-5 manualen

Edinburgh-metoden (EPDS) og støttesamtaler

Kartleggingsverktøyet Edinburgh Postnatal Depression Scale (EDPS) og tilbud om støttesamtaler i svangerskapsomsorgen og på helsestasjonen.

Entertainment Education mot Rasime og Diskriminering

Arrangementet handler om hvordan vi kan bidra til å bekjempe rasisme og diskriminering ved å bruke kulturelle midler som underholdning, musikk, historiefort...

Erfaringskonferansen for nevrofeltet 2022

Årets tema er de evidensbaserte behandlingsprogrammene som er av særlig relevans for fagpersoner som jobber med nevroutviklingsforstyrrelser hos barn og unge.

Fagdager for familiesentre i Sør

Fagdager for kontor­faglig ansatte i BUP

Kontorfaglige ansattes rolle i å skape kvalitet i tjenesten.

Familiebasert behandling for spiseforstyrrelser

Kunnskapsbasert tilnærming til behandling av spiseforstyrrelser hos barn og ungdom og deres familier.

Foreldresamarbeid i barnehagen

Denne kursdagen handler om hva som skal til for å få til et godt samarbeid mellom foreldre og barnehagen. 

Foreldresamarbeid i skolen

Denne kursdagen handler om hva som skal til for å få til et godt samarbeid mellom foreldre og skole.

Fosterhjem i familie og nettverk: migrasjon, medvirkning og god praksis

Når barn og unge flytter i fosterhjem, må barnevernet vurdere familie og nære nettverk som omsorgsløsning.

Gjennom barneøyne

Barn og unge som pårørende. Hvem er de, hva trenger de og hvordan kan vi snakke om det tabubelagte?

God psykisk helse for alle - psykiske lidelser hos barn og unge med autisme eller utviklingshemming

Et seminar med søkelys på en gruppe barn og unge som har betydelig økt risiko for å utvikle en psykisk lidelse.

Helsefremmende og forebyggende arbeid i barnehage

Emosjonell støtte og utvikling i barnehagehverdagen.

Hjernens utvikling hos sped- og småbarn

Nevropsykologisk perspektiv på sped- og småbarnets utvikling.

Hvordan krenkede barn blir syke voksne

På dette kurset tar vi for oss perspektiver på tidlige barndomserfaringer og sykdomsutvikling.

Implementeringskunnskap for ledere

Sentrale begreper fra studier av implementeringsprosesser, et rammeverk for å forstå og vurdere planlagte endringer i praksis.

Interkulturell kommunikasjon

Hvilke utfordringer møter vi i kommunikasjon med personer med fremmedspråklig bakgrunn i arbeid med asylsøkere og flyktninger?

Ivaretakelse av barn som pårørende når mor eller far strever med selvmordsatferd

Hvordan ivareta alliansen med den voksne samtidig som vi sikrer barnas behov for informasjon og ivaretakelse?

Kiddie-SADS

Innføring i utrednings- og diagnostiseringsverktøyet Kiddie-SADS.

Konsentrasjonsvansker og uro

Utredning, behandling og tiltak i første- og annenlinje. 

Lær å ta opp Uro

Uro-metoden er et samtaleverktøy for å ta opp uro og bekymring for barn og unge med den det gjelder.

Levekårsutfordringer blant barn og unge

Hvordan kartlegge utfordringsbildet og legge et godt grunnlag for utvikling av godt tilpassede tjenester?

Medfødte rusrelaterte skader. Genetiske syndromer og tilstander som forårsaker nevroutviklingsforstyrrelser.

På dette kurset vil vi ta for oss to ulike tema: medfødte rusrelaterte skader og genetiske syndromer / tilstander.

Mestringskatten for ungdom (14-17 år)

Mestringskatten er et strukturert behandlingsprogram for ungdom med angst. Programmet med manual og arbeidsbok er tilrettelagt for norske forhold.

Migrasjon og læring

Hvordan bedre forstå og jobbe godt med barn som har flyktet til Norge, med konkrete idéer på aktuelle problemstillinger i skolehverdagen.

NBO opplæring - for din arbeidsplass

NBO (Newborn Behavioral Observations) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

Nettverkssamling for overleger i BUP

Tema for denne samlingen er barne- og ungdomspsykiateren under pandemien.

Nevroutviklingsforstyrrelser – kompleksitet og overlapp i årsak og symptombilde

Kurset går inn på psykososiale faktorer, diagnosesystemets validitet og fellesfaktorer på tvers av diagnosekategorier.

Nevroutviklingsforstyrrelser i barnehagen - kartlegging og tilrettelegging

En introduksjon til hva nevroutviklingsforstyrrelser er, og hvordan vansker knyttet til dette kan vise seg i barnehagen.

Nevroutviklingspsykologi - hjernens normalutvikling og utvikling av kognitive funksjoner

Innføring i barn og unges normalutvikling fra et nevropsykologisk perspektiv, hjernens normalutvikling, utvikling av kognitive funksjoner og biologiske rytmer.

Når kroppen er gravid og sjelen syk

Hvordan kan vi ivareta kvinner på en optimal måte, om de har eller rammes av psykisk sykdom når de blir gravide?

Personlig vekst og profesjonell utvikling hos terapeuter

Temaet for dagen er hvordan de litt vanskelige erfaringene kan bli en ressurs i møte med sårbare barn, unge og deres foreldre.

Psykisk utviklingshemming, språklig utviklingsforstyrrelse og nonverbale læringsvansker

Identifikasjon, kartlegging og diagnostisering av tilstandsbildene vil være sentralt. 

Resiliens og mestring blant barn og ungdom med flyktningbakgrunn

Hvordan kan det ha seg at noen barn fungerer godt til tross for at de har opplevd alvorlige krisesituasjoner?

Samværspuslespillet

Hvordan analysere, vurdere og tilrettelegge for gode samvær etter omsorgsovertakelse for de minste barna? En klinisk og teoretisk tilnærming.

Skandinavisk erfaringskonferanse - NBO

Vi ønsker velkommen til nye og gamle NBO-ere i Oslo, for å dele erfaringer og ny kunnskap.

Sov godt

Barn som strever med søvn er en av hovedgrunnene til at omsorgspersoner oppsøker hjelp i barnets første leveår.

Spisevansker hos sped- og småbarn

En innføring i spiseutvikling og spisevansker hos sped- og småbarn som kan tas som webinar eller ved fremmøte i kurslokalene.

Tilknytningsteori i praksis

Kurset gir en innføring om tilknytningsteori - brukt i praksis. Trygghetssirkelen brukes for å observere og tolke barns atferd og følelsesmessige reaksjoner.

Tourettes syndrom, OCD (tvangslidelse) og schizofreni i et nevroperspektiv

Dette kurset gir en oversikt over tre tilstandsbilder: ticslidelser, tvangslidelser og schizofreni. 

Ungdom og kriminalitet i et familieperspektiv

Tre kursdager for fagfolk som arbeider med ungdom som står i risiko for å bli utnyttet, havne i kriminalitet eller på andre måter lever i risiko.

Ungdommens mål i samtaler og terapi

HEVD (Hva er viktig for deg?) er et samtaleverktøy som kan brukes med ungdommer som søker hjelp i psykiske helsetjenester i førstelinjen.

Vold i nære relasjoner i et minoritetsperspektiv

Hvordan skal vi møte og hjelpe barn som er utsatt for vold i minoritetskontekst?

Working Model of the Child Interview

WMCI som metode for oppfølging og veiledning av foreldre

Working together for better maternal and child mental health

Digital forelesning med Dr. Alain Gregoire, UK. Chair, Maternal Mental Health Alliance and Global Alliance for Maternal Mental Health