Crowell-prosedyren

Å inkludere en samspillsobservasjon av foreldre og barn er en svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid. Styrken ved Crowell-metoden er at foreldre og barn både observeres i relativt lite utfordrende situasjoner og situasjoner som stiller større krav til forelderens kompetanse til å hjelpe barnet og tilrettelegge for utviklingsfremmende samspill. Tjenestene får dermed et bredere grunnlag for veiledning og oppfølging av foreldre-barn samspillet.

Kurset gir deg kunnskap i administrering og skåring/vurdering av foreldre-barn samspill og er spesielt egnet for familier med barn i alderen 1–5 år. Prosedyren er utviklet av Crowell & Feldman, og er en klinisk nyttig samspillsobservasjon. Prosedyren omfatter fri lek, opprydning, såpebobler, fire oppgaver, en kort atskillelse og gjenforening.

Kurset gir ikke grunnlag for formell sertifisering, men er først og fremst ment som en opplæring i klinisk bruk av metoden som et grunnlag for videre oppfølging og veiledning av foreldre. Metoden skal primært brukes som en del av et videre veiledningsforløp i tjenesten. 

Dag 1: En kort innføring i samspill som metode, opplæring i hvordan metoden administreres og gjennomgang av skåringskriterier.

Dag 2: Gjennomgang av egne observasjoner og erfaringer med metoden.

Dag 3: Kunne bli tryggere på å perfeksjonere klinisk anvendelse og vurdering av Crowell-prosedyren ved bruk av egne observasjoner. 

For å kunne benytte Crowell-prosedyren er det nødvendig å ha tilgang til et observasjonsrom hvor samspillet kan filmes og leker som er tilpasset barnets alder (en liste deles ut på kurset). Det er ønskelig at deltakerne gjør et eget opptak mellom hver kursdag. Noen av opptakene vil bli brukt i undervisningen andre og tredje kursdag, og deltakerne må derfor be foreldrene om skriftlig samtykke til slikt bruk.

PsykTestBarn-artikkel som har vurdert måleegenskapene til Crowell-prosedyren

Kreditering

Kurset er godkjent av Norsk psykologforening som 19,5 timers vedlikeholdsaktivitet

Forelesere

Psykolog/PhD Heidi Jacobsen og psykolog Gun-Mette Røsand

Kursansvarlig

Seksjonsleder Gun-Mette Røsand - gmr@r-bup.no
Prosjektkoordinator Monica Werner - monica.werner@r-bup.no

• Få en god forståelse av den teoretiske bakgrunnen for metoden
• Få innsikt i skåringsmanualene og praktisk erfaring i bruk av disse i løpet av kurset
• Få praktisk erfaring i bruk av metoden i egen tjeneste
• Få kunnskap i hvordan se ressurser og utfordringer i samspillet 
• Få kunnskap om hvordan skrive rapport
• Få kunnskap om hvordan gi tilbakemelding til omsorgspersonene (evt. også erfaring i dette)

Ansatte i BUP og barnevernet, foreldre og barn tiltak og fagteam.