Kurs

Intersubjektiv salong

«Fortellingens kraft i endringsarbeid med barn». Hvordan kan fortellinger i ulike former komme til nytte i møter med barn? 

Komplekse traumer hos små barn og deres familier - Ripple effect

Arbeid med komplekse traumer hos små barn og deres familier. Hvordan kan vi sammen hjelpe dem?   

SMART

SMART (strukturert materiale for terapi) er et verktøy for å forebygge og behandle emosjonelle problemer hos ungdom.

Bekymringsfullt skolefravær

Hva kan skole og PP-tjenesten gjøre for å øke elevenes tilstedeværelse?

URO-metoden. Erfarings- og nettverkssamling

Som kompetansesentre er vi opptatt av å samle de erfaringer som trenere gjør seg ute i tjenestene når de holder opplæring.

ASEBA

Todagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

ASQ & ASQ-SE

Innføring i administrasjon av Ages & Stages Questionnaire (ASQ & ASQ-SE), et foreldrebasert spørreskjema om barns utvikling. 

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte KAT-tiltak (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) anvendes i tjenesten.

NBO-opplæring

NBO (Newborn Behavioral Observations) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

Farsrollen i et familieperspektiv

Vi inviterer til konferanse om fedre i et familieperspektiv i samarbeid med Stine Sofies Stiftelse. 

Nettverksamling for sped- og småbarnsteam i BUP

Som tidligere år, ønsker vi å samle alle som jobber i sped- og småbarnsteam i BUP.

Samværspuslespillet

Hvordan analysere, vurdere og tilrettelegge for gode samvær etter omsorgsovertakelse for de minste barna? En klinisk og teoretisk tilnærming.

Familiebasert behandling for spiseforstyrrelser

Kunnskapsbasert tilnærming til behandling av spiseforstyrrelser hos barn og ungdom og deres familier.

Nevroutviklingsforstyrrelser i barnehagen - kartlegging og tilrettelegging

En introduksjon til hva nevroutviklingsforstyrrelser er, og hvordan vansker knyttet til dette kan vise seg i barnehagen.

Nevroutviklingsforstyrrelser

Nevropsykolog og samfunnspsykolog Kristian Køhn definerer nevroutviklingsforstyrrelser og gir en kort oversikt over tilstandsbilder som inngår i begrepet. 

Hvordan krenkede barn blir syke voksne

På dette kurset tar vi for oss perspektiver på tidlige barndomserfaringer og sykdomsutvikling.

Regionalt tverrfaglig nettverk innen kommunalt psykisk helse- og rusarbeid

Hvilke utfordringer står ungdommer ovenfor i dag og hvordan kan vi gå frem for å utforme tjenester & tiltak som treffer?

Lær å drive Mestrende barn-grupper

Mestrende barn er et lavterskeltiltak for triste og engstelige barn.

Barn som utøver vold

Om barn og unge som utsetter andre for vold, mobbing og diskriminering.

Working Model of the Child Interview

WMCI som metode for oppfølging og veiledning av foreldre

Når kroppen er gravid og sjelen syk

Hvordan kan vi ivareta kvinner på en optimal måte, om de har eller rammes av psykisk sykdom når de blir gravide?

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Toddler (1-3 år)

Systematisk kvalitetsarbeid i barnehagen basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet: Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Toddler.

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte KAT-tiltak (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) anvendes i tjenesten.

Implementeringskunnskap for ledere

Sentrale begreper fra studier av implementeringsprosesser, et rammeverk for å forstå og vurdere planlagte endringer i praksis.

Nevroutviklingspsykologi - hjernens normalutvikling og utvikling av kognitive funksjoner

Innføring i barn og unges normalutvikling fra et nevropsykologisk perspektiv, hjernens normalutvikling, utvikling av kognitive funksjoner og biologiske rytmer.

Emosjonsregulering hos ungdom

Innføring i temaet emosjonsregulering, gjennom oppdatert forskning, praktiske øvelser og søkelys på forebygging og behandling av psykiske problemer.

ASEBA

To-dagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

Kvalitetsarbeid i barnehager - CLASS Pre-K (3-6 år)

Systematisk kvalitetsarbeid basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet med Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Pre-K.

Mestringskatten for barn (7–13 år)

Mestringskatten er et strukturert behandlingsprogram for barn med angst. Nå er programmet tilrettelagt på norsk for norske forhold.

Sped- og småbarn utsatt for vold og omsorgssvikt

Hvordan påvirkes sped- og småbarn av traumatiserende familieforhold og av å eksponeres for stress eller rus i fosterlivet?

Foreldresamarbeid i barnehagen

Denne kursdagen handler om hva som skal til for å få til et godt samarbeid mellom foreldre og barnehagen. 

Elever med nevroutviklingsforstyrrelser i skolen

Vi gjennomgår hvordan kartlegging kan gjennomføres, og viser nyttige tilretteleggingstiltak som er aktuelle for denne gruppen elever.  

Fagdager for kontorfaglig ansatte i barnevernet

Kontorfagliges rolle i å skape kvalitet i tjenesten.

Vold i nære relasjoner i et minoritetsperspetiv

Hvordan skal vi møte og hjelpe barn som er utsatt for vold i minoritetskontekst?

Funksjonsnedsettelser og psykisk helse i et minoritetsperspektiv

Hvordan vi kan tilby likeverdige tjenester til barn og familier med minoritetsbakgrunn.

ASQ og ASQ:SE - Erfaringsseminar

Erfaringsseminar for kommuner som benytter kartleggingsverktøyet Ages and Stages Questionnaries (ASQ) og Ages and Stages Questionnaires: sosio-emosjonell.

Nettverkssamlinger IMKAT

Nettverket skal bidra til at forskningsbaserte KAT-tiltak (som Mestrende barn, Mestringskatten og SMART) anvendes i tjenesten.

Kjønnsdysfori - født i feil kropp

I samarbeid med Nasjonal behandlingstjeneste for kjønnsinkongruens (NBTK), Rikshospitalet, inviterer RBUP Øst og Sør til en fagdag om kjønnsinkongruens.

Erfaringskonferansen for nevrofeltet 2023

Nevrofeltet barn og unge: Erfaringskonferanse 2023

NBO-opplæring

NBO (Newborn Behavioral Observations) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

Ages & Stages Questionnaire (ASQ)

Ages & Stages Questionnaire (ASQ) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

Ages & Stages Questionnaire (ASQ:SE)

Ages & Stages Questionnaire (ASQ:SE) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

ASEBA

Todagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

Autismespekterforstyrrelser

Autismespekterforstyrrelser – utredning, tiltak og behandling i første- og annenlinje.

Back2School

Hvordan hjelpe barn tilbake til en skolehverdag der barnet trives, deltar aktivt og opplever mestring?

Barn med nevroutviklingsforstyrrelser i barnehagen - kartlegging og tilrettelegging

I dette kurset vil du få en introduksjon til hva nevroutviklingsforstyrrelser er, og hvordan vansker knyttet til dette, kan vise seg i barnehagen. Vi gjenno...

Barn og unges medvirkning i barnevernet

Barn og unge skal delta aktivt og medvirke i vurderinger og valg. Hvordan kan barneverntjenesten lære av deres tilbakemeldinger?

Barn på flukt fra krig

Hvordan kommunisere vanskelige følelser i dialog med barn, og hvordan kan vi gi små barn en anledning til å formidle hva de har erfart

Barneverntjenestens arbeid med fosterhjem

Kommunens utvidede ansvar for rekruttering, oppfølging og veiledning av fosterhjem.

Bruk av forskning i praksis

Kunnskapsbasert praksis: Hvordan finne, kvalitetsvurdere og bruke forskning i en travel arbeidshverdag?

Crowell-prosedyren

Samspillsobservasjon av barn i alderen 1-5 år. En svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid med barn og foreldre.

Crowell-prosedyren

Samspillsobservasjon av barn i alderen 1-5 år. En svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid med barn og foreldre.

DC:0-5 Erfaringsseminar

DC:0-5 introduksjonskurs

Gjennomgang og innføring av DC:0-5 manualen

Edinburgh-metoden (EPDS) og støttesamtaler

Kartleggingsverktøyet Edinburgh Postnatal Depression Scale (EDPS) og tilbud om støttesamtaler i svangerskapsomsorgen og på helsestasjonen.

Edinburgh-metoden (EPDS) og støttesamtaler

Kartleggingsverktøyet Edinburgh Postnatal Depression Scale (EDPS) og tilbud om støttesamtaler i svangerskapsomsorgen og på helsestasjonen.

Egenomsorg for hjelpere i møte med sårbare foreldre i svangerskap, fødsel og barsel

Det å kjenne på egen sårbarhet er viktig i arbeid med andre sårbare.

Emosjonell støtte og læring i skolen- for din arbeidsplass

Hvordan kan vi voksne i skolen støtte barns følelser og hjelpe dem i deres følelsesmessige utvikling slik at ikke følelser står i veien for læring?

Erfaringskonferansen for nevrofeltet 2022

Årets tema er de evidensbaserte behandlingsprogrammene som er av særlig relevans for fagpersoner som jobber med nevroutviklingsforstyrrelser hos barn og unge.

Fagdager for familiesentre i Sør

Fagdager for kontor­faglig ansatte i BUP

Kontorfaglige ansattes rolle i å skape kvalitet i tjenesten.

Fagdager for kontorfaglig ansatte i helsestasjonen

Kontorfaglig ansattes rolle i å skape kvalitet i tjenesten.

Foreldre i konflikt - Barnets stemme

Hvordan få barnas behov i sentrum når familien er preget av foreldrenes konflikter?

Foreldresamarbeid i skolen

Denne kursdagen handler om hva som skal til for å få til et godt samarbeid mellom foreldre og skole.

Fosterhjem i familie og nettverk: migrasjon, medvirkning og god praksis

Når barn og unge flytter i fosterhjem, må barnevernet vurdere familie og nære nettverk som omsorgsløsning.

Gjennom barneøyne

Barn og unge som pårørende. Hvem er de, hva trenger de og hvordan kan vi snakke om det tabubelagte?

God psykisk helse for alle - psykiske lidelser hos barn og unge med autisme eller utviklingshemming

Et seminar med søkelys på en gruppe barn og unge som har betydelig økt risiko for å utvikle en psykisk lidelse.

Helsefremmende og forebyggende arbeid i barnehage

Emosjonell støtte og utvikling i barnehagehverdagen.

Helsefremmende og forebyggende arbeid i barnehage

Emosjonell støtte og utvikling i barnehagehverdagen.

Hjernens utvikling hos sped- og småbarn

Nevropsykologisk perspektiv på sped- og småbarnets utvikling.

Implementeringskunnskap for ledere

Sentrale begreper fra studier av implementeringsprosesser, et rammeverk for å forstå og vurdere planlagte endringer i praksis.

Interkulturell kommunikasjon

Hvilke utfordringer møter vi i kommunikasjon med personer med fremmedspråklig bakgrunn i arbeid med asylsøkere og flyktninger?

Interkulturell kommunikasjon

Hvilke utfordringer møter vi i kommunikasjon med personer med fremmedspråklig bakgrunn i arbeid med asylsøkere og flyktninger?

Ivaretakelse av barn som pårørende når mor eller far strever med selvmordsatferd

Hvordan ivareta alliansen med den voksne samtidig som vi sikrer barnas behov for informasjon og ivaretakelse?

Kiddie-SADS

Innføring i utrednings- og diagnostiseringsverktøyet Kiddie-SADS.

Kiddie-SADS

Innføring i utrednings- og diagnostiseringsverktøyet Kiddie-SADS. 

Konsentrasjonsvansker og uro

Utredning, behandling og tiltak i første- og annenlinje. 

Lær å ta opp Uro

Uro-metoden er et samtaleverktøy for å ta opp uro og bekymring for barn og unge med den det gjelder.

Levekårsutfordringer blant barn og unge

Hvordan kartlegge utfordringsbildet og legge et godt grunnlag for utvikling av godt tilpassede tjenester?

Medfødte rusrelaterte skader. Genetiske syndromer og tilstander som forårsaker nevroutviklingsforstyrrelser.

På dette kurset vil vi ta for oss to ulike tema: medfødte rusrelaterte skader og genetiske syndromer / tilstander.

Mestringskatten for barn og ungdom

Mestringskatten for barn og ungdom  (6-13 og 14-17 år) er et strukturert behandlingsprogram for barn og ungdom med angst. 

Mestringskatten for ungdom (14-17 år)

Mestringskatten er et strukturert behandlingsprogram for ungdom med angst. Programmet med manual og arbeidsbok er tilrettelagt for norske forhold.

Migrasjon og læring

Hvordan bedre forstå og jobbe godt med barn som har flyktet til Norge, med konkrete idéer på aktuelle problemstillinger i skolehverdagen.

Nettverkssamling CLASS

CLASS nettverksmøte med foredrag av Dr. Robert Pianta

Nettverkssamling for overleger i BUP

Tema for denne samlingen er barne- og ungdomspsykiateren under pandemien.

Nevroutviklingsforstyrrelser – kompleksitet og overlapp i årsak og symptombilde

Kurset går inn på psykososiale faktorer, diagnosesystemets validitet og fellesfaktorer på tvers av diagnosekategorier.

Overgangen til moderskapet

Det å bli en ny familie er krevende for både mor og partner, der både gode og vonde følelser kan komme til uttrykk. 

Personlig vekst og profesjonell utvikling hos terapeuter

Temaet for dagen er hvordan de litt vanskelige erfaringene kan bli en ressurs i møte med sårbare barn, unge og deres foreldre.

Psykisk utviklingshemming, språklig utviklingsforstyrrelse og nonverbale læringsvansker

Identifikasjon, kartlegging og diagnostisering av tilstandsbildene vil være sentralt. 

Psykiske lidelser hos barn

Hvilke lidelser har barn, hva vet vi om disse, hva bør du som arbeider i førstelinje gjøre, hva kan du forvente at BUP gjør og hva må tas tak i sammen?

Psykiske lidelser hos ungdom

Hvilke lidelser har de og hva vet vi om dem? Hva bør du som arbeider i førstelinje gjøre, hva kan du forvente at BUP gjør og hva må vi ta tak i sammen?

Resiliens og mestring blant barn og ungdom med flyktningbakgrunn

Hvordan kan det ha seg at noen barn fungerer godt til tross for at de har opplevd alvorlige krisesituasjoner?

Skandinavisk erfaringskonferanse - NBO

Vi ønsker velkommen til nye og gamle NBO-ere i Oslo, for å dele erfaringer og ny kunnskap.

Sov godt

Barn som strever med søvn er en av hovedgrunnene til at omsorgspersoner oppsøker hjelp i barnets første leveår.

Spisevansker hos sped- og småbarn

En innføring i spiseutvikling og spisevansker hos sped- og småbarn som kan tas som webinar eller ved fremmøte i kurslokalene.

Taushetsplikt i det tverrfaglige samarbeidet

Praktisk rettet gjennomgang av gjeldende lovverk, for økt kjennskap og større trygghet og smidighet i bruk.

Tilknytningsteori i praksis

Kurset gir en innføring om tilknytningsteori - brukt i praksis. Trygghetssirkelen brukes for å observere og tolke barns atferd og følelsesmessige reaksjoner.

Tourettes syndrom, OCD (tvangslidelse) og schizofreni i et nevroperspektiv

Dette kurset gir en oversikt over tre tilstandsbilder: ticslidelser, tvangslidelser og schizofreni. 

Ungdom og kriminalitet i et familieperspektiv

Tre kursdager for fagfolk som arbeider med ungdom som står i risiko for å bli utnyttet, havne i kriminalitet eller på andre måter lever i risiko.

Ungdommens mål i samtaler og terapi

HEVD (Hva er viktig for deg?) er et samtaleverktøy som kan brukes med ungdommer som søker hjelp i psykiske helsetjenester i førstelinjen.

Vold i nære relasjoner i et minoritetsperspetiv

Hvordan skal vi møte og hjelpe barn som er utsatt for vold i minoritetskontekst?

Working Model of the Child Interview

WMCI som metode for oppfølging og veiledning av foreldre

Working together for better maternal and child mental health

Digital forelesning med Dr. Alain Gregoire, UK. Chair, Maternal Mental Health Alliance and Global Alliance for Maternal Mental Health