Barnevernet i Norge står overfor betydelige utfordringer når det gjelder å håndtere barn og familier med innvandrerbakgrunn. Det er en rekke faktorer som påvirker disse familiene, og omsorgen for barnet kan ikke skilles fra foreldrenes evne til omsorg og deres livssituasjon.

Forskning og erfaring har vist at kulturkompetanse og sensitivitet er avgjørende i helse- og sosialt arbeid med minoriteter. Dette kurset vil fokusere på hvordan kultur påvirker barneoppdragelse, foreldreskap og forholdet mellom innvandrere og barnevernet. 

Det vil vektlegge hvordan ansatte i barnevernet kan tilegne seg kulturkompetanse og sensitivitet for å utføre sitt arbeid effektivt. Vi vil utforske ulike dimensjoner av kultur og samspillet mellom kultur og andre faktorer som migrasjon, sosioøkonomisk status, boligforhold, lokalsamfunn og akkulturasjonsprosesser. Kurset vil også ta opp betydningsfulle erfaringer knyttet til manglende kultursensitivitet, som er dokumentert både nasjonalt og internasjonalt. Forståelse av historisk perspektiv innen barnevernsarbeid er også viktig for å lære av tidligere feilgrep gjennom ulike tidsperioder frem til i dag. 

Kurset vil inkludere foredrag, gruppediskusjoner og plenums refleksjon. Gjennom gruppediskusjoner og plenums refleksjon får du som deltaker mulighet til å ta opp konkrete problemstillinger fra ditt arbeid. Læring gjennom refleksjon er et viktig aspekt av kurset.

Program

08:30-09:00 Registrering/ kaffe 

09:00 - 09:45 Kultursensitivitet i møte med samiske familier. V/ Cecilie Kolflaath Larsen og Ole Martin Niittyvuopio  

Cecilie Kolflaath Larsen er psykologspesialist med 20 års erfaring fra arbeid med strukturell diskriminering, kulturkompetanse og intergenerasjonelle traumer. Hun jobber i Nasjonalt Samisk Kompetansesenter- NASAK med veiledning og kompetanseheving for barnevern, familievern og krisesentre. 

Ole Martin Niittyvuopio, er vernepleier og familieterapeut ved Indre Finnmark Familievernkontor i Karasjok. Han har erfaring fra diverse arbeidsoppgaver blant annet mekling, par samtaler/parterapi, råd og veiledning og Emosjons fokusert terapi (EFT). 

09:45 - 10:00 Pause 

10:00 - 10:45 NASAK- Nasjonalt Samisk kompetansesenter v/ Cecilie Kolflaath Larsen og Ole Martin (fortsetter)  

10:45 - 11:00 Pause 

11:00 - 12:00 Kultursensitivitet og barnevernsarbeid v/Netsanet Assefa  

Netsanet Assefa er barnevernspedagog spesialisert i flerkulturell barnevern. Han har master i internasjonal velferd og han har studert kryss kulturell psykologi. Han har jobbet som foreldre veileder i barnevernssaker over 15 år. Han har også lang erfaring som sakkyndig i flerkulturelle saker.  

12:00 – 12:45 Lunsj 

12:45 – 13:30: Foreldreskap, levekår, utenforskap og marginalisering V/ Ayan Handulle  

Ayan Handulle er Førsteamanuensis i sosialt arbeid/barnevern. Ph.d. i samfunnsvitenskap. Forskingsområde: Sosialt arbeid, barnevern, foreldreskap, familier, unge-voksne, migrasjon, rasisme og transnasjonale relasjoner. 

13:30 – 13:45 Pause 

13:45 -14:20 Ayan Handulle, fortsetter 

14:20 – 14:30 Pause 

14:30 – 15:00 Diskusjon i plenum- deltakere stiller spørsmål til foredragsholdere 

Kl 15:00 Vel hjem! 

Kreditering

Godkjent av Norsk psykologforening som vedlikeholdskurs for spesialister med 6 timer.

Deltagelse

Du kan velge om du vil delta ved fysisk oppmøte eller digitalt. Deltar du digitalt vil det ikke være mulig å delta med spørsmål eller kommentarer. Vi vil sende deg Zoomlenke til kurset i en egen e-post i god tid før oppstart. Velg type deltakelse i påmeldingsskjemaet.

Foreleser

Spesialrådgiver Leoul Mekonen

Kursansvarlig

Spesialrådgiver Leoul Mekonen - leoul.mekonen@r-bup.no

Prosjektkoordinator Marianne Brekke - marianne.brekke@r-bup.no

• Å kunne se barneoppdragelse, foreldreskap og barnevernsarbeid fra et kulturelt perspektiv
• Kunnskap om barnevernets historiske møte med barn og familier med etnisk minoritetsbakgrunn internasjonalt.
• Kunnskap om dagens utfordringer knyttet til barnevernsarbeid i møte med barn og familier med etnisk minoritetsbakgrunn.
• Forståelse av begrepet kultur og hvordan det påvirker barneoppdragelse og forholdet mellom foreldre og barn.
• Forståelse av den komplekse gjensidige påvirkningen mellom kultur, migrasjon, levekår og akkulturasjonsprosesser.
• Praktisk anvendelse av kulturkompetanse og sensitivitet i ulike sammenhenger, for eksempel i foreldreveiledning, rådgivning og forebyggende arbeid.