Bilde for kurset Autismespekterforstyrrelser

Dette kurset er et grunnleggende kurs som retter seg mot et bredt, tverrfaglig publikum på ulike nivåer innen helse- og opplæringstjenestene. I dette kurset vil det være fokus på autismespekterforstyrrelser (Asperger syndrom, barneautisme og andre underkategorier av vansker inngår i begrepet), samtidig som grenseoppgangen mot normalitet og andre tilstander som kan ligne autisme vil bli belyst. Metoder for utredning vil gjennomgås, men ikke med den hensikt at kursdeltakerne skal være i stand til å gjennomføre dette på selvstendig vis etter kurset – i dette kurset er målet å øke gjenkjenningskompetanse og forståelse for utredningsprosessene på et mer overordnet nivå. På samme vis vil det bli gitt en oversikt over tiltak og behandlingsmetoder, men uten at dette alene vil gi full kompetanse i utførelse i praksis.

Kurset kan ses på som et grunnkurs som vil gjøre det lettere å oppdage, forstå og iverksette mer spesialiserte tiltak rettet mot en pasientgruppe med forholdsvis stor utbredelse innen alle tjenester for barn og unge.

Program

09.00 – 09.15

Åpning

Praktisk informasjon og innledning

Ved Kristian Køhn

09.15 – 10.00

Generelt om autisme

Autisme: diagnose, kjennetegn og variasjon 

Ved Nina Stenberg

10.00 – 10.15

Pause

10.15 – 11.00

Generelt om autisme

Autisme: diagnose, kjennetegn og variasjon 

Ved Nina Stenberg

11.00 – 11.15 

Pause

11.15 – 12.00

Vanlige samtidige tilstander ved autisme

Ved Nina Stenberg

12.00 – 12.45

Lunsj

12.45 – 13.30

Utredning og kartlegging av autisme

Bruk av utrednings- og kartleggingsverktøy, organisering av faglig forsvarlig og likeverdig utredningspraksis, metoder for kartlegging av adaptive og kognitive funksjoner.

Ved Kristian Køhn

13.30 – 13.45

Pause

13.45 – 14.45 

Tiltak og behandling ved autisme

Psykoedukasjon, Tiltak i barnehage og skole, foreldreveiledning, tilpasset individualterapi, spesifikke intervensjonsprogrammer.

Ved Kristian Køhn og Elisabeth Øverland

14.45 – 15.00

Pause

15.00 – 15.45

Tiltak og behandling ved autisme

Tema fortsetter.

Ved Kristian Køhn og Elisabeth Øverland

Forelesere

Kristian Køhn er psykologspesialist i klinisk psykologi med fordypning i nevropsykologi og samfunnspsykologi. Han er studieleder for nevroutdanningen og spesialrådgiver for nevrofeltet på RBUP øst og sør. Han har tidligere jobbet ved BUP Follo tilknyttet nevroteam. Han har tidligere arbeidserfaring fra kommunal PPT og habiliteringsarbeid ved Sunnaas sykehus. Kristian har særlig interesse for og erfaring med utredning og behandling av nevroutviklingsforstyrrelser. 

Nina Stenberg er psykologspesialist med mange års erfaring fra spesialisthelsetjenesten, hovedsakelig med utredning og oppfølging av nevroutviklingstilstander hos barn og unge.   Hun har arbeidet med forskning i Autismestudien ved Folkehelseinstituttet, og har en doktorgrad fra Universitetet i Oslo. Arbeider nå ved Regional kompetansetjeneste for autisme ADHD og Tourettes syndrom med rådgivning, undervisning og fagutvikling. 

Elisabeth Øverland er spesialist i klinisk pedagogikk, og har graden cand ed fra Universitetet i Oslo. Hun har erfaring fra skole, PPT og Statped, men har jobbet en årrekke i BUP. Hun har mye erfaring fra utredning av nevroutviklingsforstyrrelser, og er med i Nevroteam på BUP. Hun er opptatt av oppfølging og behandling av barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser, og er med på å drive et gruppetilbud for ungdommer med autismespekterforstyrrelser. Hun har også mye erfaring med veiledning til foreldre og skoler

Kreditering

Kurset er godkjent av Norsk psykologforening som 6 timers som vedlikeholdskurs for spesialiste. Kurset vil bli søkt godkjent av Legeforeningen.

Deltagelse

Du kan velge om du vil delta ved fysisk oppmøte eller digitalt. Deltar du digitalt vil det ikke være mulig å delta med spørsmål eller kommentarer. Vi vil sende deg Zoomlenke til kurset i en egen e-post i god tid før oppstart. Velg type deltakelse i påmeldingsskjemaet.

Kursansvarlig

Studieleder Kristian Køhn - kristian.kohn@r-bup.no
Prosjektkoordinator Monica Werner - monica.werner@r-bup.no

Kursets mål

  • Å kunne skille mellom normalfenomener og indikasjoner på avvik fra normalutvikling
  • Å ha kunnskap om anbefalt praksis i utredning av autismespekterforstyrrelser
  • Å ha kunnskap om anbefalt ansvarsfordeling mellom linjer og profesjoner i utredning av disse tilstandene
  • Å ha grunnleggende kunnskap om evidensbaserte behandlingsmetoder og tiltak

Målgruppe

Alle fagpersoner som kommer i kontakt med barn og unge, og som har som oppgave å selv utrede eller henvise til utredning av nevropsykiatriske vansker. Profesjonsgrupper som kan være aktuelle er leger, psykologer, pedagoger, helsesykepleiere, barnevernspedagoger, sosionomer og lærere