Bilde for kurset E-læring i nevroutviklingsforstyrrelser

Læringsmål

Etter fullført kurs skal deltakerne kunne:

  • redegjøre for sentrale kjennetegn ved vanlige nevroutviklingsforstyrrelser
  • forstå hvordan slike vansker påvirker læring, fungering og psykisk helse
  • anvende fagkunnskap for å identifisere tegn på nevroutviklingsforstyrrelser i møte med barn og unge
  • drøfte tverrfaglige tilnærminger til kartlegging, oppfølging og samarbeid mellom tjenester
  • reflektere over hvordan man kan tilrettelegge og støtte utvikling i barnehage, skole og helse- og omsorgstjenester
  • bruke kunnskapen i dialog og samarbeid med foresatte, kolleger og andre tjenester

Praktisk informasjon

  • Innhold: 15 videoforelesninger, hver etterfulgt av flervalgsoppgaver som må bestås før man går videre
  • Kursledere: Kristian Køhn og Elisabeth Øverland
  • Varighet på videoer: Fra noen minutter til om lag 30 minutter
  • Tilgang: 90 dager fra påmelding
  • Kursbevis: Utstedes etter fullført og bestått kurs
  • Anbefalt gjennomføring: Ta gjerne kurset sammen med kolleger og legg inn refleksjons- og/eller drøftingsmøter underveis
  • Mulighet for fordypning: Det kan bestilles seminar eller workshop i etterkant for videre utviklingsarbeid eller dypere faglig støtte
  • Påmelding: Individuelt eller som gruppe
  • Kontaktperson: Koordinator Monica Werner

Meld din interesse for dette e-læringstilbudet.

Målgruppe

Kurset er utviklet for fagpersoner som arbeider med barn og unge med mulige eller diagnostiserte nevroutviklingsforstyrrelser, uavhengig av tjenestenivå. Relevante deltakere kan være ansatte i psykisk helsetjeneste i kommuner, PPT, skolehelsetjenesten, BUP, habiliteringstjenester og andre som møter målgruppen i sitt arbeid.

Det forutsettes grunnleggende kompetanse om psykisk helse og/eller utvikling og læring hos barn og unge.