Hopp til hovedinnhold
Logo som leder til forsiden

Femåringen

Barns utvikling

I filmen om femåringen snakker vi spesielt om to temaer. Det ene er vennskap og tilhørighet. Det andre er at femåringen har skjønt hva som er reglene, men ikke helt at regler noen ganger kan brytes. Det er urettferdig!

Oppgave 1: Hva tenker du?

  1. Skriv ned fem stikkord for deg selv som viser til det viktigste du sitter igjen med fra filmen? Hva blir du særlig opptatt av knyttet til en femårings behov?
  2. Del med de andre i gruppa/på avdelingen og utdyp noen av stikkordene.

Oppgave 2: Vennskap og tilhørighet

  1. Tilhørighet og vennskap kan være utfordrende for femåringen. Del noen eksempler på dette fra din avdeling. Det kan for eksempel handle om uheldige mønstre i lek eller utestenging/forstyrrelse av andres lek.
  2. Hvordan kan du møte begge parter, slik at de føler seg ivaretatt?
  3. Se for deg tre venner som er midt i en lek og et annet barn kommer bort og vil være med, men blir avvist. Drøft: Er det greit å la de tre leke sin lek videre alene, eller bør vi alltid si at «alle som vil skal få være med»?

Når barn får sterke følelser kan vi fort kjenne på et behov for å fikse eller fjerne følelsen. Allikevel er det sånn at oppgaven vår er ikke å få barnet til å føle seg bedre, men at det skal bli bedre til å føle. Barn lærer å tåle egne følelser, ved at vi voksne viser at vi tåler følelsene deres, igjen, og igjen, og igjen. For å virkelig klare dette, må vi voksne også jobbe med å tåle våre egne følelser, og vi må kjenne etter hva som skjer inni oss når barnets følelser herjer. Først når vi er bevisste på hva som skjer inni oss, klarer vi å ta et bevisst valg om hva vi vil gjøre i situasjonen.

Oppgave 3: Å fikse versus å tåle følelsen

  1. Skriv en liste over situasjoner fra din hverdag der barn kan få sterke følelser, og du kan få lyst til å fjerne dem. Eksempler kan være når noe blir avlyst, noe er urettferdig, når barnet ikke får noe det har lyst på, når foreldrene går og barnet blir lei seg, eller andre ting.
  2. Hvordan kan du vise barnet at du tåler følelsen deres i disse situasjonene?

Oppgave 4: Foreldresamarbeid

Hvordan kan dere bruke kunnskapen om femåringen i samarbeid med foreldre?