Elisabet Solheim Buøen

Jobber med

Elisabet kan bidra med kunnskap om de yngste barnas utvikling, særlig emosjonell og sosial utvikling og kvaliteten på samspillet mellom barn og voksne. Forskningen hennes handler om hva ved barnehagen som påvirker små barns trivsel, utvikling o g læring, o g særlig om relasjonen mellom ansatte og barn . Hun bistår kommuner i kvalitetsutvikling i barnehagene gjennom formidling, veiledning og implementeringsstøtte.

Bakgrunn

Elisabet er spesialist i klinisk psykologi for barn og unge og har doktorgrad (PhD) i psykologi fra NTNU. Doktorgraden var en del av studien “ Tidlig trygg” i Trondheim og handlet om barnehagens betydning for barns utvikling.

Kompetanse

Elisabet har bred kompetanse på de yngste barna og deres utvikling, med et spesielt fokus på emosjonell og sosial utvikling samt samspillskvalitet. Hennes forskning fokuserer på hvilke faktorer ved barnehagen som påvirker små barns trivsel, utvikling og læring, og spesielt på betydningen av relasjonen mellom ansatte og barn. Som psykolog har hun erfaring fra familievern, psykisk helsevern for barn og unge (BUP) og fra kommunalt lavterskel psykisk helsetilbud. Elisabet har bidratt i flere fagbøker samt en rekke vitenskapelige publikasjoner, og bistår kommuner i deres kvalitetsutviklingsarbeid i barnehagene både gjennom formidling, veiledning og implementeringsstøtte.

Bakgrunn

Elisabet er spesialist i klinisk psykologi (barn og unge) og har en PhD i psykologi fra NTNU. Hennes doktorgrad inngikk som en del av studien "Tidlig trygg" i Trondheim og undersøkte barnehagens betydning for barns utvikling, med vekt på voksen-barn relasjonen