Verktøykassa for at barn skal ha det bra (det er deg det)
For at barn skal ha det bra og oppleve mestring i hverdagen, er de avhengige av oss voksne som er rundt dem. I denne serien på fem korte filmer, kan du lære mer om fire grunnleggende temaer som er nødvendig for at barn skal ha det bra: tilhørighet, trygghet, følelseshjelp og effektiv tydelighet, og hva du kan gjøre for å bidra til dette.
Målgruppe:
Serien er laget for deg som jobber på SFO og deg som møter barn på deres fritidsarenaer. Den kan også passe godt for deg som jobber i skolen og deg som er opptatt av god psykisk helse for barn.
Bruk:
Filmene kan være fine å bruke med nyansatte, og som et utgangspunkt for samtaler og refleksjoner i personalgruppen og i ulike fritidstilbud, f.eks. et idrettslag.
- Gå til filmen
Verktøykassa for at barn skal ha det bra, en introduksjon
Velkommen til denne serien om verktøykassa vår for at barn skal ha det bra, og det er oss selv. Det er vi som har verktøyene for å bygge tilhørighet, trygghet, gi god følelseshjelp og være tydelige på en effektiv måte, slik at barna vi jobber med og har rundt oss får det de trenger for å ha det bra.
- Gå til filmen
Tilhørighet
Vi mennesker trenger å oppleve at vi hører til. Hva kan vi gjøre for å skape en følelse av tilhørighet for alle barna vi jobber med og har rundt oss? Det kan du lære mer om i denne filmen.
- Gå til filmen
Trygghet
Trygghet er grunnmuren for alt vi vil at barn skal gjøre og mestre. Derfor er det så viktig at vi forstår hva som skaper trygghet og hva vi kan gjøre for å bidra til trygge barn. Det handler denne filmen om.
- Gå til filmen
Følelseshjelp
At vi mennesker tåler og forstår følelsene våre er kjernen i god psykisk helse og å ha det bra. Barn lærer dette gjennom at vi vi voksne tåler, forstår og hjelper dem å forstå sine egne følelser. I denne filmen får du to trinn som kan hjelpe med dette.
- Gå til filmen
Effektiv tydelighet
Barn trenger trygge rammer, og de trenger voksne som er hjelpsomme og tydelige. Men noen ganger er vi ikke så hjelpsomme og tydelige som vi tror. Visste du for eksempel at det i gjennomsnitt gis 35 beskjeder i halvtimen i norske klasserom? I denne filmen kan du lære mer om hva som skal til for at tydeligheten vår blir effektiv. Det vil si at den bidrar til god struktur og kontroll for barn og voksne, slik at vi får overskudd til alt vi skal gjøre.
