Eventuell kommentar

Organisasjonsnummer

Virksomhetens navn

Fakturareferanse eller ansattnummer

E-postadresse for fakturering

Fakturaadresse

Postnummer (for fakturering)

Sted (for fakturering)

Kommune

Velg alternativ

Kommunal, helse- og sosialtjeneste

Spesialisthelsetjeneste

Kommunalt barnevern

Statlig barnevern

Barnehage

Skole

Myndigheter

Privat

Annet

Tjenesteområde

Rabattkode

Ta kontakt med RBUP på epost eller telefon, eller prøv igjen senere.

Nå skjedde det dessverre noe galt

Fornavn

Etternavn

Mobilnummer

Epostadresse

Barnevernspedagog

Pedagog

Psykolog

Lege

Sosionom

Sykepleier/Helsesykepleier/Jordmor

Vernepleier

Profesjon

Arbeidssted

Priskategori-velger

Land

Ditt personnummer

Gateadresse

Postnummer

Sted

Spesialisthelsetjenesten

Andre

Takk!

Kontakt oss

Facebook

Instagram

Twitter

Tilbeste - RBUP og RKBUenes fagblogg

Følg oss

Ditt klasserom i Canvas

Personvernerklæring

Informasjonskapsler (cookies)

22586000

mail@r-bup.no

Kontaktinformasjon

Rådgivning - få hjelp av RBUP

Kunnskapsressurser

Kurs og arrangementer

Utdanning

Pågående forskningsprosjekter

Nettverk

Om oss

Ledige stillinger

Aktuelt

Vårt spesialistundervisningsprogram består av to moduler som er felles for alle profesjoner og en modul/gruppe som er rendyrket den enkelte profesjon. Det er separate opptak for de enkelte profesjonene.

Les mer om spesialistundervisningsprogrammet generelt

I profesjonsgruppen for sosionomer vil deltakerne videreutvikle sin profesjonskompetanse til spesialistnivå i feltet barn og unges psykiske helse.

Det undervises om utredning, vurderinger og behandling, profesjonsrollen, samfunnsoppdrag og profesjonens bidrag til tverrfaglige og tverretatlige samarbeid.

Undervisningen er praksisnær og kunnskapsbasert (erfaringskunnskap, forskningskunnskap og brukerkunnskap). Brukermedvirkning er et gjennomgående tema i undervisningen og brukerstemmen inngår i kunnskapsformidlingen.

I profesjonsgruppene utvides og spisses den profesjonsspesifikke profilen i spesialistkompetansen mot feltet barn og unges psykiske helse. Klinisk-teoretisk integrasjon er en overordnet målsetting. Læringsmål, innhold og progresjon er tilpasset hver profesjonsgruppe i tråd med respektive krav til spesialistutdanning.

I gruppen for sosionomer vier vi særlig oppmerksomhet til kunnskap om velferdsstatens institusjoner og lovforankrede rettigheter. I profesjonsgruppen utvides den særskilte kunnskap om sammenheng mellom livsvilkår, materielle vilkår og psykisk helse. Vi ser på hvordan sosionomene anvender utredningsmetoder som kartlegger det henviste barnet og familiens livssituasjon og hverdagsliv, i tillegg til standard utrednings– og diagnoseverktøy. I gruppen bygger vi på og videreutvikler grunnleggende kommunikasjonskompetanse. Vi utvikler ny terapeutisk kompetanse, blant annet gjennom utvidet dialektisk relasjonsforståelse.

Vi ser nærmere på behandlingskompetanse i forbindelse med familier med sammensatt og marginalisert problematikk. Sosionomene tilegner seg forståelse av og ferdigheter i:

Terapeutisk foreldre-, familie- og nettverksarbeid. Særlig med tanke på foreldre med egne vansker eller særs krevende omsorgsoppgaver.

Renate Stendal - renate.stendal@r-bup.no 

Kunnskap om profesjonens særlige samfunnsoppdrag og den historiske utvikling i feltet

Økt forståelse for profesjonens plass i det tverrfaglige feltet

Utvide kompetansen på felles kunnskapsområder (differensiert og tilpasset profesjonens grunnutdanning)

Utvide profesjonsspesifikk utredningskompetanse

Utvide terapeutisk kompetanse (differensiert og tilpasset profesjonens grunnutdanning)

Økt bevissthet om det profesjonsspesifikke kompetanseområde og deres begrensninger

Det er obligatorisk oppmøte (min. 80 %).

Det forutsettes egenaktivitet (lese artikler, litteratur og elektroniske forelesninger) mellom hver samling.

Innleveringer av obligatorisk arbeidskrav mellom hver samling.

Deltakerne må ha med klinisk materiale (på film) til bruk i undervisningen.

Undervisningen er i tråd med profesjonsforeningens krav.

Godkjenning som klinisk sosionom eller klinisk spesialist gjøres av Fellesorganisasjonen (FO) i henhold til deres godkjenningskriterier

Spesialistundervisningen er primært rettet mot spesialisthelsetjenesten, men er også åpen for personer med ønske om spesialistkompetanse i andre tjenester.

Parallelt med undervisningen må deltakerne stå i veiledet klinisk arbeid (minst 50 %) og ha arbeidsoppgaver i tråd med utdanningens progresjon og innhold.

For sosionomer kan kravet om master fravikes dersom ikke gruppen er fulltegnet og den individuelle kompetansen vurderes å være tilstrekkelig.

Søkere som oppfyller profesjonsforeningenes krav til spesialisering prioriteres ved opptak.

Kursavgift

Neste oppstart

Samlinger

Tre samlinger over tre dager i hvert semester

Spesialistundervisningen for å nå spesialistnivå som klinisk sosionom går over fem semestre og består av tre moduler: Profesjonsmodul, tverrfaglighet og samhandling, behandlingsmetode.

Søk om opptak på Spesialistundervisning for sosionomer

Kursets tittel

Detaljer

Kursavgift	50 000 (10 000 per semester)
Neste oppstart	Januar 2022. Søk nå
Samlinger	Tre samlinger over tre dager i hvert semester
Sted	Oslo
Varighet	30 måneder (deltid)