Kiddie–SADS-PL 2016, Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia er et bredt semistrukturert DSM-IV intervju som dekker de fleste psykiske lidelser hos barn og unge. Verktøyet benyttes i spesialisthelsetjenesten som en del av utredningen. Vi tilbyr et praktisk kurs som tar sikte på å gjøre deg i stand til å ta i bruk dette intervjuet på poliklinikk eller i avdeling. 

 Vi vil gjennomgå screeningsintervjuet og tilleggsheftene, og jobbe aktivt med praktisk bruk og tilrettelegging av utredningssituasjonen for ulike behov. Det er ønskelig at deltakerne får anledning til å jobbe med intervjuet mellom kursdagene for å dra nytte av kurset i sin helhet. 

Kursdager

1. kursdag 6. mars - digitalt via Zoom.

2. kursdag 14. mai - fysisk oppmøte.

Program

Dag 1:  6. mars

 09.00-10.00:  Om utredning og diagnostisering av barn og unge 

10.00-11.30:   Gjennomgang av Kiddie-SADS screeningsintervju 

11.30-12.30:   Lunsj

12.30-13.30:  Tilpasning og praktisk bruk med eksempler

13.30-15.00:  Øvelser og refleksjon over praksis

 Dag 2: 14. mai

 09.00-10.00: Journalføring med eksempler

10.00-11.30:

Om tilleggshefte 4: Nevrologiske forstyrrelser og psykisk utviklingshemming 

Om tilleggshefte 1: Depressive og bipolare lidelser

11.30-12.30: Lunsj

12.30-14.00: 

Om tilleggshefte 2: Schizofrenispektrum og andre psykotiske lidelser

Om tilleggshefte 3: Angst, tvang og traumelidelser

Om tilleggshefte 5: Spiseforstyrrelser og rusmisbruk

14.00-15.00: Øvelser med tilleggshefter og journalføring

Kreditering

Norsk psykologforening godkjenner kurset som vedlikeholdskurs for spesialister med 12 timer.

Forelesere

Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri, Sanja Panjkovic, psykologspesialist, Kristin F. Moe og spesialist i klinisk pedagogikk, Stine Løvereide.

Kursansvarlig

Spesialrådgiver Linda Merete Hegg  - linda.hegg@r-bup.no
Prosjektkoordinator Renate Stendal- renate.stendal@r-bup.no

• Deltakerne skal kunne tilpasse intervjuet fleksibelt til ulike diagnosegrupper og aldersgrupper
• Deltakerne skal ha kunnskap om intervjuets styrker og svakheter
• Deltakerne skal kunne skåre svarene og tolke resultatene
• Deltakerne skal kunne oppsummere og sammenfatte resultatene i journal etter gjennomført intervju

Fagpersoner som har som oppgave å utrede og behandle barn og unge i aldersgruppen 6-18 år i psykisk helsevern eller ansatte i Habiliteringstjenesten.